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解放日报:宋志平:为什么爱因斯坦不会被忘记

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        近日,以“爱因斯坦的异想世界”为主题的特展在上海揭幕••。期间,中国建材团体党委书记¶••⊿董事长宋志平应邀与以色列希伯来大学前校长哈诺赫 ·古冯德教授就“创新与创业”主题进行对话,并发表以“为什么爱因斯坦不会被忘记”为题的演讲••。《解放日报》对演讲内容进行了刊发••。宋志平在演讲中表现,永无尽头的好奇心¶••⊿创意奔放的思维以及强烈质疑的态度等等,这些爱因斯坦之所以成为大科学家的可贵品德,形成了指引人们更有效创新的思想基础••。

以下是演讲全文:

为什么爱因斯坦不会被忘记

中国建材团体党委书记¶••⊿董事长宋志平


爱因斯坦值得被铭记的,不仅仅是作为一名科学家

       爱因斯坦在科学界的成绩众所周知,可以说除了牛顿之外无出其右••。20世纪物理学的三大贡献——狭义相对论¶••⊿广义相对论¶••⊿量子理论,其中两个半可以归功于爱因斯坦••。其后涌现出来的很多科学概念,包含黑洞¶••⊿量子霍尔¶••⊿多重宇宙等,也都是从相对论发展而来的••。而这些理论,都是当今物理学的前沿研究领域••。

       不过,爱因斯坦值得被铭记的绝不仅于此••。

        我今年6月去过以色列,访问了爱因斯坦博物馆,有幸得到了该馆馆长¶••⊿希伯来大学前校长¶••⊿理论物理学家哈诺赫·古冯德教授的热情招待••。他一直致力于对爱因斯坦的研究••。他说:“爱因斯坦的名声源于他在科学方面的成绩••。同时,他的个性以及他在物理世界之外的观点,也为他博得了大众的极大关注与敬意••。”爱因斯坦作为科学大师,他还热情致力于社会正义和社会责任;他追寻仁慈¶••⊿俏丽和真理,认为这些给了他勇气去高兴地面对生活;他信任简略朴素的生活对每个人的身心都有利益,鄙视把奢侈¶••⊿财富和外在的成功看作是人类努力的目标••。在这次特展展出的他和罗素的信件中,他提到了对文明的懂得以及对和平的渴望••。他揭示了物质和能量的转化关系,并成为核能的理论基础,但他写信给罗斯福总统,呼吁破除核兵器••。

       爱因斯坦是一个充满理想¶••⊿不断摸索未知的人••。他说过,如果没有对艺术和科学中永远无法达到的东西的不断寻求,生活就会显得空虚;最俏丽的体验,是我们面对艺术和科学所感受到的神秘••。

       哈诺赫说,历史上的名人,差不多60年以后基础上就被忘记了,能超出60年的时间仍然被人铭记,那就阐明他是一个非常巨大的人••。而爱因斯坦已经超过一个世纪的时间还在深入影响着今天的人,他的思想还在散发新的光芒,在他的科学理论领导下,还正在或即将获得新的创造,例如最近刚刚得到证实的引力波••。这也是爱因斯坦为什么不会被忘记的缘由••。

        在这次观展过程中,我还有一个很深的感想,那就是作为一位理论物理学家,爱因斯坦在创造和创新方面也很有创见,他做了很多工 作,例如和其他创造人合作,参与了冰箱¶••⊿助听器和陀螺罗盘等的创造••。爱因斯坦是能够把科学¶••⊿技巧和创新贯穿和联合起来的人••。他既是创造者,又是创造者,既懂得和创造物质世界是怎么运行的,又把这些原理和改良人们的日常生活接洽起来,这是非常不容易的••。 

科学和技巧之间的差别,在于目标性不同

        科学和技巧之间既有雷同,也有差别,最大的差别在于目标性不同••。科学是为了认识世界,重要是探究未知的东西;技巧是为了改革世界¶••⊿服务人类,重要是解决我们利用的问题••。驱动技巧发展的,是市场的需求和资本的愿望;而驱动科学发展的,是科学家的兴趣和人类的好奇心••。技巧开发者可以获得利润作为回报,而科学研究者收获的更多是名誉••。

       科学成果很大程度上是被全人类共享的••。科学有重大创造之后,很多规律可以引发创新,带动技巧的突破,甚至是颠覆性的创新和突破••。从近代来看,重大的尤其是颠覆性的技巧创造,往往起源于科学的创造和基础研究的突破••。所以,尽管技巧创新已经越来越和人类的生活密不可分,推动人类走进了现代社会,但是没有什么能够代替基础科学研究的作用••。 

       这次展览展出的爱因斯坦被授予的 1921 年度诺贝尔物理学奖奖章,就引起了我的共鸣••。奖章中央的图案刻画的是科学女神揭开神话女神伊西斯的面纱,伊西斯也是自然女神,代表大自然的规律,总是遮蔽着一层神秘和朦胧的面纱,等候着科学的创造••。图案周围则是一段拉丁文:“创造使生活更加美好••。”这表达了科学创造和技巧创新之间密不可分的关系••。爱因斯坦应当是世界上最著名的创新者,他揭开了相对论的面纱,带给我们对世界全新的认识,也带动了之后一系列创造创造的产生••。如今我们常用的GPS,就利用了相对论的原理对导航进行了完善的校准••。 

       那么,中国人能不能搞好科学和技巧呢?

         科学的系统和方******是在西方产生的••。曾经有一个著名的“李约瑟之问”:中国这样一个历史上长期经济发达¶••⊿技巧成绩也很高的国家,为什么没有产生科学?应当说中国也是一个有创意¶••⊿有理想的民族,从远古时代的神话传说到《封神榜》¶••⊿《西游记》,都充满了神奇的想象和创意••。我从牛郎织女的故事里,仿佛也看到了相对 论的影子——牛郎星和织女星之间搭建的鹊桥,多么像霍金所说的时空隧道! 

         网上有很多文章,用事实和数据来评价今天中国的科技程度••。有人认为,在人均GDP和中国差不多的国家中,中国的科技创新能力是鹤立鸡群的••。但是,和发达国家相比,我们的基础研究单薄,也是不争的事实••。我感到,我们既要高度关注可能转变我们行业的颠覆性创新,也要器重并致力于行业点点滴滴的日常创新••。科学没有高低之分,技巧则有高技巧和低技巧,其价值要由市场来衡量••。同时,我们也要器重商业模式的创新,企业只有盈利,才干够稳固人才队伍,进行持续的发展和创新••。 

以色列的创新,带给我们哪些启发 

        我去以色列访问期间,参观了希伯来大学¶••⊿以色列理工学院¶••⊿特拉维夫大学¶••⊿魏茨曼研究所¶••⊿耐特菲姆灌溉公司¶••⊿佩雷斯创新中心,并与著名的《创业的国家》一书的作者索尔·辛格进行了对话••。让人感叹的是,无论是哪家大学和科技机构,他们都可以自满地拿出一张名单告诉你,有多少转变世界的要害技巧,是出身于他们的研发机构和初创企业••。所以我很想弄明确一个问题:这样一个资源匮乏的“弹丸”小国,如何能够崛起成为一个创新的国家?它的崛起带给我们哪些启发?

        我视察到,作为“创业的国家”,以色列构建了一个由创业者¶••⊿投资机构¶••⊿孵化机构等组成的全方位¶••⊿运作成熟的创业系统,营造了一个良好的创业生态,吸引了众多的年轻人去创新创业••。希伯来大学在1964年就设立了Yissum技巧转移公司,美国在上世纪80年代才成立了类似的公司••。通过这些运作成熟的产学研创新合作机制,不断涌现出的创业公司成为以色列创新力量的源泉••。 

       与我交换的以色列学者和创业者广泛认为,平等¶••⊿宽容失败和独立思考是以色列创新活力的重要源泉••。犹太人的创新与其奇特的文化和历史是有相干性的,2000年的流浪史,让犹太人不能安于现状,需要不断寻找让现实变得更好的解决方案••。学习对于犹太人也很重要,犹太人以争辩和质疑的方法来进行学习••。爱因斯坦的相对论提出引力是时空平面弯曲的产物,从根本上转变了对世界的认识,这在普通人眼里完整是异想天开,在卫道士眼里甚至就是大逆不道,这一点和犹太人敢于质疑的特征是分不开的••。而爱因斯坦敢于寻衅牛顿的物理世界观,反过来又对犹太人敢于质疑的精力起了更加强烈的领导和增进作用••。 

       以色列家长每天问孩子的问题往往是:“今天在课堂上提了什么问题?难住老师了没有?”而中国人常常问孩子“这次测验得了第几名”;中国家长爱好教导孩子不要乱说话,孩子提出来的一些异想天开或者看似荒谬的问题,常常会得到嘲笑的回应,甚至言语打击••。

        对于失败而言,我们要认识到,失败是人生的一部分••。爱因斯坦在1905年提出狭义相对论以后,花了10年时间才把相对论进行了完善,从而在1915年推出了广义相对论••。 期间他犯了很多毛病,他晚年盼望把所有的力都归结到同一个理论框架,写了很多论文,但每篇论文往往先是纠正上一篇的毛病••。

       此外,要给予科研开发人员更多的自由¶••⊿更少的羁绊,让他们可以有充分的时间和资源去放飞思维¶••⊿实现理想,这非常重要••。瑞士被称为“创新的国家”,我去瑞士考核过他们为什么会成为全球最有创造力的国家••。爱因斯坦小时候在德国的时候,学习很一般,但当他转到瑞士读中学后,学习惯氛非常宽松,学校勉励他去放飞自己的爱好¶••⊿发展自己的兴趣,这一点和他在德国受到的教导非常不同••。我想,爱因斯坦后来能展现出自己的才干,在瑞士专利局工作期间提出相对论,可能和他在瑞士受的教导有必定的关系••。 

       爱因斯坦曾说:“我自己并没有什么特别的,只是充满了一种好奇心而已••。”这就是创新的精华啊!好奇心是科学创造路上的引路人••。在教导中,不必定总让孩子们循规蹈矩¶••⊿不越雷池,要充分勉励他们的好奇心,这样才有利于未来创新人才的造就••。

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